全国有多少个证券公司大连出台学前教育“十项举措” 严管数字产品

为深入贯彻《中华人民共和国学前教育法》及国家“健康第一”教育理念，全面落实教育部、辽宁省教育厅关于2026年第十五个全国学前教育宣传月“共同守护数字时代的童年”主题部署，推动真实生活与游戏活动的核心价值落地，近日，大连市正式推行“十项举措”。其中明确：2-3岁幼儿禁用视屏类电子产品，幼儿园不得以电子课件、AI伴读等替代真实保教活动；常态化开展“五健三减”健康教育，将科学用眼、规范体态等融入一日生活；同时构建家园社协同机制，倡导家长在陪伴幼儿时主动减少电子产品使用全国有多少个证券公司，以高质量亲子互动共护数字时代童年。系列举措旨在提升幼儿园保教水平，营造全社会科学育儿的良好氛围，切实促进学前儿童健康成长。

严控准入：数字产品进园不得替代真实保教

幼儿园审慎选用、按需使用数字产品，主要用于园所管理、安全保障、专业评估等辅助场景，不得以电子课件、AI伴读、人机互动等形式替代保教活动、纸质图画书、实物玩具、游戏材料及师幼互动、同伴交往等。

严控时长：2-3岁禁用视屏，每日累计使用设上限

严格执行国家视屏产品使用规定，2-3岁幼儿禁用视屏类电子产品，3-6岁学前儿童尽量避免接触和使用。不得以手机、平板、电视、多媒体教学一体机等作为主要教学手段，确需短暂辅助使用的，小、中、大班单次使用分别不超过5分钟、10分钟、15分钟，每日累计分别不超过15分钟、30分钟和45分钟。

优化环境：采光、照明、设施全面达标

持续改善办园条件，确保活动室、功能室及相关区域采光、照明、通风全部达标。按照幼儿年龄与需求，配备适配的桌椅、玩具柜、床具、便器等生活设施，以及符合发展水平的读物、游戏材料等，规范设置安全使用提示。定期巡检、维护和更新设施设备，为幼儿生活、游戏提供安全、健康、友好的条件保障。

创设场景：打破空间壁垒，投放低结构材料

挖掘园所及周边资源，打破室内外空间壁垒，拓展生活化、本土化实践场景。科学设置语言、建构、角色、表演、科学、艺术、益智等活动区角，投放开放性、多层次、可组合的自然物和低结构材料，常态化开展实践体验、合作探究等活动，支持幼儿在做中学、玩中学，实现主动全面发展。

提升师资：聚焦户外活动与幼小衔接，提升实践能力

紧扣全市学前教育促优行动“幼小科学衔接”“高质量户外活动”重点部署，自下而上组织开展幼儿园语言、数学、体育领域集中教育活动研训与核心经验交流，引导教师支持幼儿通过亲近自然、实际操作、亲身体验、自主探究开展有效互动式学习，提高教师教学组织与实践能力，带动保教质量整体提升。

养成健康：常态化开展“五健三减”健康教育

坚持“教养医”结合的健康理念，合理安排幼儿一日生活，将生活自理、学习品质和行为习惯培养融入保教全过程。常态化开展“五健三减”健康教育（健口腔、体重、身高、视力和骨骼；减油、盐、糖），并纳入园本课程系统实施。以儿歌、绘本、情境游戏等形式，引导幼儿养成科学作息、均衡膳食、规范体态与用眼（“一尺一拳一寸”读写姿势、“20-20-20”护眼法则）等良好习惯，筑牢数字时代幼儿身心健康防线。

家园协同：倡议签约，倡导高质量亲子陪伴

创新模式，邀请专家及家长志愿者入园指导，引导家长正确认识数字产品对幼儿学习发展的不利影响，凝聚共识。鼓励有专业背景或意愿的家长参与活动，通过发放倡议书、承诺签约等形式，引导家长在陪伴幼儿就餐、游戏、睡前等时段主动减少电子产品使用，倡导高质量亲子陪伴和有温度的亲子活动，共护幼儿健康成长。

数字赋能：提升教师数字素养，严守信息安全

强化师资队伍数字素养创新应用培训，健全技术使用监测与风险预警机制，严守信息安全防线。将数字时代儿童保护、健康教育等纳入常态化研训体系，围绕数字产品规范管理、课程实施、保教质量评价等方面开展精准培训。坚持合规适度原则，推动数字技术赋能园所管理、资源供给与质量评价，全面提升数字化背景下科学保教水平。

督导落实：专项检查+家长调研，纳入日常管理

各地区、各幼儿园应将数字产品规范使用和幼儿健康保护纳入日常管理，采取专项检查、实地抽查、制度核查及家长调研相结合方式，全面掌握落实情况。针对管理不规范、电子产品使用不当等问题，及时督促整改。将健康防护要求融入幼小科学衔接，强化统筹联动，全方位守护幼儿健康成长。

宣传推广：开设专栏，以“小切口”推介典型经验

各地区统筹制定落实全国学前教育宣传月及全市幼儿园“六一”开放周工作方案，精心组织，丰富内容，创新载体。依托官方平台、微信公众号、主流媒体等开设专栏，聚焦数字守护、科学保教、家园共育等重点，以“小切口”深度推介典型经验与特色做法，促进经验共享、互学共进，引导全社会尊重幼儿身心发展规律，营造协同育人的良好氛围，推动宣传月各项活动落地见效。